我讀書寫作半輩子，有幾點(diǎn)讀書體會(huì)，供大家參考：

一、 母語(yǔ)第一。中文是每個(gè)中國(guó)人天然繼承的大財(cái)富，它在時(shí)間上沒有中斷過，古人仍然可以與今天對(duì)話，它當(dāng)下有10多億人使用，這構(gòu)成最大的文字時(shí)空生態(tài)，使用好中文，是我們的責(zé)任，更是我們的幸運(yùn)。外語(yǔ) 當(dāng)然學(xué)得越多越好，但是學(xué)外語(yǔ)是為了豐富母語(yǔ)，而不是貶低母語(yǔ)，取代母語(yǔ)。

二、 讀《論語(yǔ)》。這書我?guī)缀蹩梢员痴b，但手邊必放，出差必帶，隨時(shí)讀幾則?！墩撜Z(yǔ)》當(dāng)然無(wú)法解決所有問題。秦始皇統(tǒng)一中國(guó)，為中國(guó)制訂大一統(tǒng)的框架與管理方法，很多我們至今受益，靠的是法家。中國(guó)現(xiàn)在的執(zhí)政理念，主要也不靠《論語(yǔ)》。但《論語(yǔ)》是中國(guó)人的文化基因之書。忠、恕、仁、義，己所不欲勿施于人，和為貴，貧而樂富好禮，一生負(fù)責(zé)、一生精進(jìn)，從少年有志于學(xué)到老年隨心所欲不逾矩，這些文化基因通過它給一代代中國(guó)人打下思想根基，用一生去體驗(yàn)、去實(shí)踐、去充實(shí)。歷史上的中國(guó)，即使長(zhǎng)期是世界第一強(qiáng)國(guó)，但也人均壽命短，文盲率高，多數(shù)父母很難有教育能力與文化成就，幸好有這本戰(zhàn)勝時(shí)間的基礎(chǔ)之書，讓孔夫子成為一代又一代孩子的啟蒙老師，使中國(guó)人擁有高起點(diǎn)的人生。當(dāng)好一個(gè)中國(guó)人不容易，不讀《論語(yǔ)》是不可能當(dāng)好中國(guó)人的，甚至不可能理解中國(guó)人。

三、 學(xué)校教育與自主閱讀是互補(bǔ)的。以輕視學(xué)校教育來體現(xiàn)自己的“讀書品位”，是幼稚的逃避。學(xué)校教育是人生最重大的讀書工程，要盡力，即使它用無(wú)窮無(wú)盡的考試來“煩”你。沒有學(xué)校教育的基本功，我們的自主閱讀質(zhì)量一般也高不了，甚至極可能讀入歧途，為壞書所誤。

四、 讀書應(yīng)該解決具體問題。人很容易通過讀書自嗨、架空、為理論而理論、通過概念架構(gòu)邏輯自洽但脫離現(xiàn)實(shí)的體系，這是不少所謂的讀書人一生活成笑話的原因。這是無(wú)能，這是懶惰，這是虛榮，這是自欺欺人，因?yàn)槭帜靡槐緯?，遮住了這一切羞。讀書要圍繞著成長(zhǎng)、工作、家庭、人生的具體問題而展開，越讀越善良，越讀越負(fù)責(zé)，越讀越聰明，越讀越耐煩，越讀越實(shí)干。

五、 每天盡量給自己安排一整塊的閱讀時(shí)間，至少半個(gè)小時(shí)，心無(wú)掛礙，屏蔽干擾。這安定本身就是收獲。安定才能深思。

六、 即使非常忙，抽不出整塊時(shí)間，也要通過碎片時(shí)間完成系統(tǒng)閱讀，以螞蟻搬家的方式持續(xù)性地讀完一本書，一本厚書，一本難書。一直保持主任務(wù)不偏離，也是安定的一種。

七、 讀書是建立健康關(guān)系的最好手段。都愛讀書，夫妻之間，父母子女之間，共同話題廣大且精微，彼此間有談不完的話，就能滋養(yǎng)最深沉的愛。只讓孩子讀書，自己不讀書，或者只管自己讀書，沒有教會(huì)孩子讀書，都不是真愛孩子。

八、 一生很長(zhǎng)，不讀書，那多無(wú)聊？

文章來源：連岳

推薦人：江夢(mèng)飛